Pagine

In questo blog trovi la descrizione di quello che si è fatto in classe e quello che c'è da fare per le lezioni successive. Trovi anche attività extra, sempre collegate alle unità del libro. Ci sono inoltre le schede che userai durante il corso, link utili per lo studio e la grammatica e pagine web per conoscere meglio la cultura e la lingua italiana. Il mio dovere (come professore) è quello di usare questo blog per farti imparare più cose possibili. Il tuo dovere (come studente) è quello di consultare questo blog due volte a settimana e di seguire le istruzioni dei post.

28.4.13

La soluzione dell'Harlem shake



Lo so che era difficile e che ho una famiglia un poco strana ma quasi nessuno ci ha azzeccato.
Guardate la foto che contiene le risposte e contate quanti punti avete fatto. Buon divertimento

26.4.13

Riassunto lezioni precedenti e compiti per lunedì 29 aprile

Cosa abbiamo fatto il 22 e il 24 aprile
Unità 13: attività 1a, 1b, 2a, 2b e 2c. Connettivi del testo 2a a pag. 110

Compiti per lunedì 29 aprile
1) Unità 12. Se non sei venuto a lezione, individua i connettivi che sono nel testo 2a a pag. 110 e associali alla loro funzione (che cosa indica, a che cosa serve). Se sei venuto a lezione, devi scrivere, per ogni connettivo che hai trovato in classe con i tuoi compagni, la sua funzione.
2) Unità 12: esercizio 3 e 4 (pag.111 e 112)
3) Riquadro Le parole dell'amore a pag. 111
4) Esercizi on-line: fare questo utilissimo esercizio di comprensione orale, seguendo le istruzioni e controllando le soluzioni.
5) Esercizio sul blog. Cerca su internet un video o una presentazione di diapositive in cui si presenta una città (italiana o non italiana) dove ti piacerebbe andare a fare un viaggio prossimamente. Metti la foto o il video nel tabellone e commenta cosa farai quando sarai lì, usando il tempo verbale futuro. 
Attenzione! Per fare visivamente più interessante il tabellone digitale, devi copiare la URL del video, della foto o della presentazione nel post-it che metterai sul tabellone.
Guarda l'esempio che ho messo io e... buon viaggio!

23.4.13

Date esami e giornata gastronomica

Ciao a tutti.
Una comunicazione importante sulle date degli esami.
Esame scritto: lunedì 27 maggio, ore 19:30
Esame orale: mercoledì 29 maggio, ore 19:30
Si raccomanda la massima puntualità, grazie!
Vi ricordo anche che domani, mercoledì 24 aprile non c'è lezione perché c'è la giornata gastronomica che è dalle 18 alle 19,45 e quindi sarà impossibile per me fare lezione.
Recuperiamo la lezione con i lavori sul blog che vi darò questa settimana.
Leggete attentamente il post che ho messo la scorsa settimana e spero di vedervi numerosi.
A presto
Fabrizio

18.4.13

Riassunto lezioni precedenti e compiti per lunedì 22 aprile

Cosa abbiamo fatto nelle ultime lezioni
Abbiamo fatto vari esercizi di grammatica e continuato con le unità del libro.
Unità 12: completa, tutti gli esercizi (da pag. 102 a pag. 108)

Compiti per lunedì 22
1) Grammatica: studiare  pag. 226, pag. 227 e pag. 228
2) Esercizi sul libro: tutti gli esercizi dell'unità 12, da pag. 192 a pag. 194. Come sempre, ricordati di controllare le soluzioni :)
3) Esercizio sul blog: guarda il tabellone qui sotto e segui le istruzioni per partecipare alla grande attività-concorso


17.4.13

Giornata gastronomica 2013

Come già saprete, anche quest'anno ci sarà una giornata gastronomica organizzata dal CSIM!
È ogni volta un successo ma quest'anno, rispetto agli anni passati, ci sono importanti novità che scrivo qui sotto
1) È indispensabile portare e presentare ai posti delle differenti lingue l'invito che vi è stato inviato dal CSIM. Senza di quello, non si pappa, non c'è trippa per gatti come diciamo a Roma.
2) Portatevi piatto, bicchiere e posate. In questo modo aiuterete l'ambiente, aiuterete noi professori e daremo uno stimolo all'industria spagnola.
3) Partecipate numerosi al concorso perché ci saranno premi molto  interessanti.
Buon divertimento!

12.4.13

Compiti per la prossima settimana

Per lunedì prossimo il compito è lavorare sui due progetti che dovrete presentare mercoledì 17.
Leggete attentamente le istruzioni per realizzarli e parlatene con i vostri compagni.
Ripassate quello che ancora non avete studiato, fate gli esercizi che ancora non avete fatto, guardate i post di Facebook e del blog che non avete ancora visto e... ci vediamo lunedì.

5.4.13

Riassunto 3 aprile e compiti per lunedì 8 aprile


 Riassunto mercoledì 3 aprile
Abbiamo fatto un paio di attività d'interazione orale, abbiamo scoperto che alcuni di voi potrebbero essere bravi dottori, abbiamo imparato e ci siamo anche divertiti: niente male, no?
Abbiamo visto un'espressione molto utile quando si va in Italia: per sapere qual è puoi vedere la foto a fianco: sai cosa significa? Sai come si coniuga? Se non lo sai, cerca le informazioni e poi lunedì prossimo le verifichi con i tuoi compagni che erano a lezione.
Dell'unità 10 abbiamo fatto le attività 8, 9a, 9b e 10 (pag. 90 e 91).
Compiti per lunedì 8 aprile
1) Obiettivi comunicativi: seconda colonna unità 10; prima colonna unità 11
2) Esercizi sul libro:esercizi 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12 (da pag. 184 a pag. 186). Controlla le risposte sul DVD, mi raccomando!
3) Test: modulo 4 (pag. 187 e 188). Controlla le risposte sul DVD e segna il tuo punteggio finale.
4) Esercizi on line:esercizi 1 e 2 sulla web

2.4.13

PROGETTI FINALI

I progetti finali, scritto e orale, sono l'occasione per praticare, riusare, fissare, imparare e dominare, tutte le strutture e il lessico visti durante il corso.
I due progetti, se programmati in tempo e se fatti seguendo le istruzioni e i consigli di questo documento e dei fogli di preparazione, possono essere estremamente gratificanti ed utili, ce lo dice l'esperienza degli anni passati, lo confermate voi studenti!
Per ottenere un buon risultato finale è importante seguire il più possibile le indicazioni che seguono